儿童版吊车乐高图纸，乐高吊车拼装玩具视频42024
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1、举例说明如何培养幼儿的想象力？
培养孩子想象力的游戏清单：
1.救火英雄游戏
让孩子想象成为一回消防员吧，很简单，只需要把剃须膏挤在玩具房子上，如果没有现成的玩具房子可以用，可以用德宝或者乐高积木搭一个。
玩法：把红色颜料滴在剃须膏上，并用画笔把颜色染开（把剃须膏的顶部弄成尖尖的，看上去更像火）。如果想要浓郁的泡沫的话，就用少量水 大量沐浴露用打蛋机最高速来打，泡沫可以持续比较久的时间。在挤水瓶中倒入水，把消防车放在房子前。就可以邀请小朋友当消防员，挤水瓶当成水管，负责把火熄灭了。
小朋友充当消防员的角色时，可以尽情的展开自己丰富的想象力，练习丰富的语言，在玩中了解消防员的工作。
2.涂鸦大世界游戏
涂鸦创意无限，没有特定主题的涂鸦，也正是给了宝宝无限想象力的空间。比如，扭扭棒毛茸茸的，蘸颜料来涂鸦，宝贝可以想象那是小鸡的脚印走过。当然，答案是开放性的，任何天马行空的答案都可以接受。
涂鸦过程中，家长要注意不要去强调画得像不像，过程比结果更重要。用来创作的工具也是多种多样的，石头，滴管，树枝，冰块什么都可以，并不拘泥只用绘画工具。
3.主题世界游戏
用一个纸盘，就能给孩子创造一个充满想象力的世界。可以让孩子想象一个场景，比如恐龙，草原，池塘，乡间小路。根据定的主题去创造这个小世界吧，找小动物模型、植物模型、石头以及其他需要的道具。
在这个围观世界里面，家长可以引导孩子去编故事，并且去自己动手演绎故事情节。如果孩子还不能编故事，那可以爸爸妈妈编故事，然后和孩子一起演绎故事情节。过程中，爸爸妈妈可以尝试引导孩子参与其中的对话，并想像故事情节发展哦！
4.工程现场游戏
发挥孩子想象力最好的方式就是模拟场景。准备褐色橡皮泥当泥土，再来一些沙子，加上一些玩具车，孩子们就可以开始指挥工程了。
车道也是很简单啦，有两种选择：一是用黑色胶带贴；二是自己用马克笔涂鸦。可以在工程现场尽情创造了，化身吊车司机、工人、工程师等等都可以。
5.考古学家游戏
有多少孩子痴迷于想象世界啊，家里堆满了恐龙主题的绘本和玩具，上妈妈淘汰的化妆刷、铲子，就可以给孩子来一场考古之旅了，比如寻找恐龙。连动画片和儿歌都喜欢恐龙，就像peppa pig里的小乔治一样，走到哪里都忘不了他的恐龙。玩过那么多恐龙玩具，在博物馆里也看到过恐龙的大骨架，可是恐龙化石，好像还是个新鲜事物，大概接触得比较少。虽然找到真的恐龙骨化石很难很难，可是我们有心灵手巧的妈妈呀，还有提供灵感和tips的好好玩儿今天就化身小小考古学家吧。体验挖掘恐龙化石的乐趣。
带孩子进行户外活动，家长事先在土里埋上石头、树枝等，让孩子带上妈妈淘汰的化妆刷、铲子，就可以给孩子来一场考古之旅了。
或许在这个小小的游戏里，孩子就找到了自己真正的兴趣呢！至少也培养了孩子动手动脑的实操科学精神哟！
6.“联觉”想象游戏
什么是“联觉”呢，就是将不同的感觉联系起来，联觉也是通感，通过视听嗅味触来让孩子进行联想，打通各个感官通关，让想象力更加丰富。
比如准备一个箱子，里面放进各种材质的东西，孩子不直接说出是什么物品，而是用想象的语句来描述。比如看到纱巾，不能说纱巾，可以说这个东西像大海的感觉，当然，答案可以是开放性的，天空，阿拉伯女郎什么都可以。游戏将视觉触觉和想象力联系起来，抚摸不同的东西来想象其形象、色彩（比如，摸到柔软的想到粉红色，而摸到坚硬的想到灰色等等）。另外，还可以将“色彩”与“情绪”进行联觉想象，比如：用黑色表示恐惧，用红色表示兴奋，用蓝色表示忧郁等等。
孩子本身有丰富的想象力，天马行空的创造力，尊重的想法，
通过阅读激发孩子的智力，激发想象力，文字的内容并不重要，要选择画面色色比较丰富的图书，毕竟孩子还小，文字看不大懂，图片多，让他自己发挥想象编故事。
给自己创造故事，可以从周围的环境或者人和物发挥孩子的想象力，让他将自己变成故事里的超级英雄，自己当主角。
给孩子准备一些音乐玩具，让他跟着音乐偏偏起舞，一起唱歌，即兴表演，都是一种想象力和创造的过程。
电子屏时代，孩子接触手机或者IPAD比较频繁，这些东西也是很好的哄娃神器，减少父母的负担，但最好限定孩子面对电子屏幕的时间在30分钟左右。
跟孩子玩角色扮演游戏，不但可以消磨时间，还提升了孩子的管理和语言能力，快速将孩子带入角色之中。
孩子有时候可能会有一些小怪癖，比如给自己打扮的奇装异服，你不要反对，先静静想想，这确实是孩子想象力的一种开发，只要不会伤害到任何人，不妨试着去接受。
你好，如何培养幼儿的想象力？这个问题以前我也在思考，也在查阅很多资料。
但是通过与孩子们的沟通中我发现，每个孩子自身就具有无尽的想象力，不需要去刻意培养，更多的是要学会尊重。尊重孩子想象的每一件事物。
不要嘲笑孩子想的内容有多荒谬；也不要因为孩子想的与我们不同而点评，因为每个人的想象空间本身就不同。
如果一定要说是培养的话，就是多与我们的孩子交流，一起与孩子观察同一个事物，
不断地刺激孩子对其进行想象，让孩子勤于思考，锻炼想象力，进而帮助孩子智力的发展。
下面我简单的给大家举几个例子说明吧：
有一天，我们一家在车上的时候，4岁多的大宝贝很兴奋地指着天空说：“你们看天上那些云朵像不像一个恐龙？”我抬眼一看并不怎么像，也许是看的角度不一样吧，就告诉大宝贝“是有点像”。然后她又换一朵问我们像不像。。。。。。
从这一点我发现孩子确实自身就有无穷的想象能力，而且这样的交流过程确实能够刺激孩子的想象力，于是一旦发现有好看的云朵就会与她一起讨论，对于同样的一片云朵，有时可以想象出好几种事物。是不是真的像其实真的无所谓，主要的目的是培养孩子的想象能力和发散思维。
还有一个例子就是画画，通过画画来培养孩子的想象能力。大宝贝喜欢画画，我们给她买了一大套彩笔，让她自己自由发挥，因为还小，画的“作品”谈不上有多美，更看不出“惟妙惟肖”，但我们并不会笑话她。等她画完了以后，我们就耐心地问她都画了些什么。还别说，等大宝贝解说完了以后，我们发现确实还真有点像她说的事物。
这一点也告诉我们，其实孩子的想象力真的不一定就比我们弱，只是我们要多与Ta们交流才能发现。
以上内容纯属【今天学育儿】经验之谈，希望对大家有所帮助！
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有本育儿书《你是孩子最好的玩具》里面提到过，当宝宝能和妈妈交流时可以和宝宝玩连词造句的游戏，妈妈说一个名词让宝宝也说个，不限条件一起将两个单词联成一句话，对宝宝造出的句子无论多么天马行空都要肯定表扬，主要引导他多表达，这样既可以丰富宝宝的表达力也能激发宝宝的想象创造力。
首先亲子之间要多观察，多交流。
常引导孩子观察大自然，花花草草虫鱼蝶鸟都可以观察，分辨不同的颜色特征等，心里有实体概念才能让想象力落实到地。
多交流是多跟宝宝说话，练习宝宝的表达能力，家长适当讲事物或话题引申，让宝宝想得更多更远。
例如前段时间我和两岁多的二宝在路上，当时是月亮初升的晚上，路上她看在月亮喊，我就引导她想对月亮说什么。后来被我记录整理为一首诗：
《月亮，你快下来！》
妈妈，你看，月亮！
月亮是不是要跟我一起去接姐姐？
月亮还没有吃饭吧？
月亮还在上班吗？
月亮你下来吧，下来跟我玩！
月亮，你去哪里了啊？
哦，月亮被树挡住了
月亮，你快下来
月亮，你快下来吧！
月亮，我要跟你聊天，
月亮，我要跟你捉迷藏
月亮，我要跟你一起玩
月亮，你快点下来吧！
第二天又看到月亮时，她又同样的喊话（说明前一天的她都记住了），我问她月亮下来了她要怎么做?她说“我要保护月亮，不给怪兽吃掉它”，我问她用什么保护月亮，她说“用我的手来保护月亮”。
首先要多表达，才能在词语量丰富时用词更准确。
个人经验，希望帮到您！
到此，以上就是小编对于儿童版吊车乐高图纸的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童版吊车乐高图纸的1点解答对大家有用。
